دانلود طرح درس ملی ریاضی هفتم الگو های عددی

طرح درس ملی ریاضی هفتم متوسطه اول درس الگوهای عددیدر قالب فایل word و قابل ویرایش در نمونه مختلف در 5 صفحه تهیه و تنظیم شده است

هدف کلی جلسه : آشنایی دانش آموزان با الگوهای عددی و نوشتن جملة عمومی دنباله ها 
رئوس مطالب : 1. پیدا کردن الگوهای تصویری و عددی 2. نوشتن جملة عمومی 3. تبدیل عبارتهای کلامی به ریاضی

طرح درس ملی ریاضی هفتم متوسطه اول روزانه درس الگوهای عددی شامل موارد زیر می باشد :

1. اهداف بر اساس تلفیقی از هدف نویسی در درس الگوهای عددی ریاضی هفتم متوسطه اول
2. وجود تعامل بین معلم و دانش آموزان در فراگیری درس الگوهای عددی
3. فعالیت بر اساس اهداف معین واز پیش تعیین شده در فراگیری درس الگوهای عددی
4. طراحی منظم با توجه به موقعیت و امکانات درس الگوهای عددی
5. ایجاد فرصت و تسهیل یادگیری در فراگیری درس الگوهای عددی

اهداف مرحله‌ای درباره تعدادجلساتی که در هفته به این تدریس کتاب ریاضی درس الگوهای عددی پایه هفتم اختصاص داده شده است . تعداد دروس کتاب درسی با رعایت پیچیدگی مفاهیم کتاب ریاضی درس الگوهای عددی پایه هفتم بنا بر این بعد از در نظر گرفتن مسائل و مواردی که ذکر گردید،زمانبندی کتاب ریاضی درس الگوهای عددی پایه هفتم را بررسی و تدوین می نماییم.

1. انتظارات در پایان آموزش حیطه و سطح در بلوم عناصر برنامه درسی ملی
2. تعقـل، ایمـان، علـم، عمـل و اخـلاق
3. عنصر   عرصه ارتباط با خود ، خدا، خلق و خلقت
4. آشنایی کامل دانش آموزان با مفهوم درس و  ایجاد تفکر و خلاقیت در فرایند یاد دهی – یادگیری
5. مواد و رسانه‌های آموزشی که شامل Cd های آموزشی .تولید محتوای الکترونیکی.پاورپوینت آموزشی.قلم نوری.برد هوشمند

• ایجاد ارتباط اولیه در درس الگوهای عددی
• گروه‌بندی، مدل و ساختار کلاسی  در درس الگوهای عددی
• روش ‌ایجاد و تداوم انگیزه در درس الگوهای عددی
• ارزشیابی آغازین در درس الگوهای عددی
• روش‌های تدریس در درس الگوهای عددی
•  فعالیت‌های مرحله حین تدریس در طرح درس ملی ریاضی هفتم متوسطه اول
• آماده سازی و توجه ویژه به تفاوت های فردی در بین دانش آموزان
• اهمیت نحوه ی رفتار معلم با دانش آموز در درس الگوهای عددی
• ایجاد جو دوستانه جهت جلوگیری از خستگی دانش آموزان در درس الگوهای عددی
• استفاده ی بهینه از حداقل امکانات
• توجه به دانش آموزان ویژه  و کم حرف . در درس الگوهای عددی
• استفاده از تجربیات نو و به روز و در دسترس  دانش آموزان جهت تدریس .
• مشارکت کلیه ی دانش آموزان در امر تدریس .
• تقویت هوش بینایی ، شنوایی و گویایی در دانش آموزان با طرح پرسش های گوناگون
• فعالیت‌های معلم- دانش‌آموز: این فعالیت‌ها به صورت تلفیقی مطرح می‌شود و تفکیک آن به معنای مجزا بودن فعالیت‌های معلم و دانش‌آموز است و منطقی به نظر نمی‌رسد و به همین خاطر از خط‌چین استفاده شده است.
• فعالیت های معلم         فعالیت های دانش آموزان
• فعاليت‌های خلاقانه دانش‌آموزان
• فعالیت‌های تکمیلی
• ارزشیــابـــــی
• الف: تکوینی
• ب: ارزشیابی تراکمی
• جمع‌بندی
• تعیین تکالیف و اقدامات بعدی