دانلود روایت پژوهی بررسی ایجاد دید مثبت نسبت به فضای مجازی به کمک هنر

پیشگفتار

منابع انسانی نقش اساسی را در فرآیند تربیت دانش آموزان ایفا می کنند. تدابیر، روش ها و تعاملاتی که از سوی عوامل فهیم و معزز پرورشی و آموزشی در جریان تلاش مستمر در محیط های تعلیم و تربیت به ویژه در کلاس درس در فرآیند یاددهی و یادگیری جهت ایجاد تغییر و یا اصلاح رفتار متربیان به کار گرفته می شود در بالندگی و تربیت نسل نو حائز اهمیت است. سخن پیرامون تجارب برتر تربیتی در قالب روایت پژوهی اقدامی هوشمندانه برای دستیابی به این سرمایه های گران سنگ و استفاده از توانایی ها و تجارب نیروی انسانی است.

همچنین در اجرای راهکار 1 - 23 سند تحول بنیادین مبنی بر استفاده بهینه از ظرفیت های موجود برای گسترش تفکر و پژوهش در بین مدیران، مربیان و تامین پژوهشگر مورد نیاز در تعلیم و تربیت رسمی و عمومی و حمایت از پژوهشگران فعال و مجرب و به منظور دستیابی به اندوخته های تجربی مستند مدیران، معاونان، مربیان و مشاوران و معلمان و ارتقای کیفیت خدمات تربیتی به دانش آموزان، جشنواره هایی پیرامون بیان تجارب تربیتی در قالب روایت پژوهی برگزار می گردد. 

چشم انداز

ماموریت اصلی آموزش و پرورش فراهم کردن زمینه ها و شرایط و امکانات جهت رشد وشکوفایی همه جانبه شخصیت دانش آموزان و رساندن آنان به حیات طیبه می باشد. اما نباید از این غافل شد که تعلیم و تربیت امری تدریجی، تعاملی و یکپارچه است. امروزه ویژگی مهم سازمان ها تغییر و تحول سریع است و همین امر آموزش همسان را به دلیل کمبود » مدیریت تجربه « فرصت و هزینه کافی برای برنامه ریزان سخت نموده است. البته سیستم می تواند روشی برای برون رفت از این مشکل باشد. وجود الگوها، خلاقیت ها و تجربه های مفید دست اندرکاران تعلیم و تربیت و شناسایی وکاربست آن در رشد و تربیت دانش آموزان نقش عمیق، بی بدیل و تسهیل کننده ای خواهد داشت. بدیهی است بکارگیری تجربیات دیگران از هزینه های مضاعف جلوگیری خواهد نمود.اما متاسفانه در قلمرو پژوهش های علوم اجتماعی و انسانی در خصوص مستندسازی تجربیات اقدامات موثری بعمل نیامده است و در این زمینه کمتر می توان رد پای ابتکارات،تجاربیات و خلاقیت های برخاسته از دل مدارس را یافت که به مرحله اجرا و فعلیت رسیده باشد.

عنوان:

رنگ هایی که حرف داشتند

  پیام رسانی از طریق نقاشی 

چکیده

پیام های تربیتی حاصل از هنر بر زندگی اثرگذار بوده و به آن معنا می بخشد. هنر یعنی انتقال احساس نسلی که روز و روزگارشان در دنیای مجازی سپری می شود و از حضور و لمس واقعی محیط بی بهره هستند. نسلی که حوصله شنیدن ندارند و از نصیحت خسته هستند. نسلی که رویش غنچه گل، دریای آبی، خزان درختان و حس

لطیف و بی صدای بارش برف را تنها از پشت مانیتور احساس می کنند. این نسل نیازمند آشتی دوباره با هنر و طبیعت هستند. در این تجربه قصد این بود که با چندین مهارت ساده بتوان دانش آموزان را از رخوت و سستی درآورد و اعتماد به نفس و عزت نفس را در آن ها تقویت کرد. توجه و دید آن ها را به طبیعت و محیط پیرامون توسعه بخشید و با ایجاد شادی و شادابی حاصل از نقاشی و رنگ، پیام را منتقل کرد.

کلید واژه: پیام، اوقات فراغت، نقاشی