دانلود طرح درس ملی علوم اول ابتدایی درس زمین خانه ی پر آب ما بر اساس برنامه درس ملی
این طرح درس ملی که در ارتباط با کتاب علوم پایه اول دبستان و همسو با برنامه درس ملی در رابطه با درس زمین خانه ی پر آب ما تدوین شده است ، یکی از کاملترین و دقیقترین طرح های کاربردی در اینترنت است. تیم تخصصی اصفهان ادو سعی نموده است برای تدریس درس زمین خانه ی پر آب ما در کتاب علوم پایه اول دبستان از همه استاندارد های لازم بهره گیری نماید.
طرح درس روزانه ملی علوم اول دبستان چه اهمیتی دارد ؟
نگارش این نوع طرح درس و برنامه ریزی کمک شایانی در تدریس درس علوم در پایه اول ابتدایی می کند. دانش آموزان در پایه اول دبستان می کوشند به بهترین شکلی که آموزگارشان به تدریس کتاب علوم و درس زمین خانه ی پر آب ما می پردازد ، این درس را فرا بگیرند. درس زمین خانه ی پر آب ما یکی از مهمترین دروس کتاب علوم در پایه اول ابتدایی می باشد.
طرح درس ملی علوم اول ابتدایی درس زمین خانه ی پر آب ما شامل چه بخشی است ؟
طرح درس ملی علوم اول دبستان روزانه درس زمین خانه ی پر آب ما شامل موارد زیر می باشد :
- اهداف بر اساس تلفیقی از هدف نویسی در درس زمین خانه ی پر آب ما علوم اول ابتدایی
- وجود تعامل بین معلم و دانش آموزان در فراگیری درس زمین خانه ی پر آب ما
- فعالیت بر اساس اهداف معین واز پیش تعیین شده در فراگیری درس زمین خانه ی پر آب ما
- طراحی منظم با توجه به موقعیت و امکانات درس زمین خانه ی پر آب ما
- ایجاد فرصت و تسهیل یادگیری در فراگیری درس زمین خانه ی پر آب ما
هدف کلی طرح درس ملی علوم اول دبستان دانش آموزان باید مفاهیم درس زمین خانه ی پر آب ما را در پایه اول فرا بگیرند.
اهداف مرحله‌ای درباره تعدادجلساتی که در هفته به این تدریس کتاب علوم درس زمین خانه ی پر آب ما پایه اول اختصاص داده شده است . تعداد دروس کتاب درسی با رعایت پیچیدگی مفاهیم کتاب علوم درس زمین خانه ی پر آب ما پایه اول بنا بر این بعد از در نظر گرفتن مسائل و مواردی که ذکر گردید،زمانبندی کتاب علوم درس زمین خانه ی پر آب ما پایه اول را بررسی و تدوین می نماییم.
هدف‌های رفتاری آموزشی طرح درس ملی علوم اول دبستان
- انتظارات در پایان آموزش حیطه و سطح در بلوم عناصر برنامه درسی ملی
- تعقـل، ایمـان، علـم، عمـل و اخـلاق
- عنصر عرصه ارتباط با خود ، خدا، خلق و خلقت
- آشنایی کامل دانش آموزان با مفهوم درس و ایجاد تفکر و خلاقیت در فرایند یاد دهی – یادگیری
- مواد و رسانه‌های آموزشی که شامل Cd های آموزشی .تولید محتوای الکترونیکی.پاورپوینت آموزشی.قلم نوری.برد هوشمند
پیش بینی رفتار ورودی در طرح درس ملی علوم اول ابتدایی درس زمین خانه ی پر آب ما
- ایجاد ارتباط اولیه در درس زمین خانه ی پر آب ما
- گروه‌بندی، مدل و ساختار کلاسی در درس زمین خانه ی پر آب ما
- روش ایجاد و تداوم انگیزه در درس زمین خانه ی پر آب ما
- ارزشیابی آغازین در درس زمین خانه ی پر آب ما
- روش‌های تدریس در درس زمین خانه ی پر آب ما
- فعالیت‌های مرحله حین تدریس در طرح درس ملی علوم اول ابتدایی
- آماده سازی و توجه ویژه به تفاوت های فردی در بین دانش آموزان
- اهمیت نحوه ی رفتار معلم با دانش آموز در درس زمین خانه ی پر آب ما
- ایجاد جو دوستانه جهت جلوگیری از خستگی دانش آموزان در درس زمین خانه ی پر آب ما
- استفاده ی بهینه از حداقل امکانات
- توجه به دانش آموزان ویژه و کم حرف . در درس زمین خانه ی پر آب ما
- استفاده از تجربیات نو و به روز و در دسترس دانش آموزان جهت تدریس .
- مشارکت کلیه ی دانش آموزان در امر تدریس .
- تقویت هوش بینایی ، شنوایی و گویایی در دانش آموزان با طرح پرسش های گوناگون
- فعالیت‌های معلم- دانش‌آموز: این فعالیت‌ها به صورت تلفیقی مطرح می‌شود و تفکیک آن به معنای مجزا بودن فعالیت‌های معلم و دانش‌آموز است و منطقی به نظر نمی‌رسد و به همین خاطر از خط‌چین استفاده شده است.
- فعالیت های معلم فعالیت های دانش آموزان
- فعاليت‌های خلاقانه دانش‌آموزان
- فعالیت‌های تکمیلی
- ارزشیــابـــــی
- الف: تکوینی
- ب: ارزشیابی تراکمی
- جمع‌بندی
- تعیین تکالیف و اقدامات بعدی